序号

成果名称

负责人

成果主要完成人

获奖等级

获奖时间

备注

1

以创新人才为目标，构建“能力导向、层次递进”的计算机网络课程群

张 千

一等奖

2015

教学类成果

2

“引导学生自由发展”理念下的IT类人才培养模式的改革与实践

郑秋梅

二等奖

2015

教学类成果

3

重构实践体系，改革实践模式，优化实践平台——校企深度融合的软件工程实践教学改革与实施

崔学荣

二等奖

2015

教学类成果

4

赛教结合的程序设计类课程改革与实践

张学辉

二等奖

2015

教学类成果

5

提升计算机学科学生“工程能力+创新素质”的“一三二”培养模式研究与实践

李克文

二等奖

2015

教学类成果

6

《计算机组成原理》教材

郑秋梅

一等奖

2015

教材类成果

7

全频段多模式系统级无线通信实验装 置研制与应用

李世宝

一等奖

2015

教学实验技术类成果

8

多模式、全方位、立体式开放实践教学平台的构建

曹绍华

二等奖

2015

教学实验技术类成果

9

以创新能力培养为核心的多维一体化计算机硬件实践教学体系

刘新平

二等奖

2015

教学实验技术类成果

10

引导学生自由发展的 IT 类人才 培养模式创新与实践

郑秋梅

一等奖

2017

教学类成果

11

软件工程专业卓越工程师“工程能力+创新素质”培养的研究与实践

李克文

一等奖

2017

教学类成果

12

面向系统能力培养的“贯通融 合”式计算机核心课程体系构建 与教学改革

李华昱

二等奖

2017

教学类成果

13

计算机操作系统原理

张琼声

二等奖

2017

教材类成果

14

基于自研设备套件，构建物联网三层架构的物联网实践教学体系

李 永

一等奖

2017

教学实验技术类成果

15

微视频与虚拟仿真深度融合的硬件类实验教学平台研制与应用

李世宝

二等奖

2017

教学实验技术类成果

16

慕课/慕艺混合式新工科金课建设探索——以计算机网络课程群为例

石乐义

一等奖

2019

17

基于“三基四性”的计算机专业课程体系改革与实践

孙运雷

一等奖

2019

18

“三驱三段四协同”的计算机类拔尖人才培养模式探索与实践

宋弢

二等奖

2019

19

基于系统能力模型的“三阶段、双驱动”计算机专业核心课程群建设与教学改革

李华昱

一等奖

2021

20

以创新人才培养为核心，构建“虚实融合、层次递进”的单片机实践教学新模式

成玲

二等奖

2021

21

基于知识图谱的自适应个性化教学模式（KG-SPTM）------以人工智能导论课程群为例

刘昕

二等奖

2021

22

服务“双一流”，促进学生创新能力培养——公共计算机教育体系重构与探索实践

刘培刚

二等奖

2021

23

“目标导向、三融支撑、多元评价”计算机类混合式实验教学模式构建与实践

成玲，李华昱,郑秋梅,刘新平,钟敏,闫阳,孙冰,史永宏,刘文英,刘芳

一等奖

2023

24

特软学院“424”师资多元化背景下课程思政育人体系的构建与实践

宫法明，李华昱,孙运雷,张千,郭磊,吴春雷,石乐义,王斌

二等奖

2023

25

“通专融合，虚实融通，知行融汇”的网络安全人才培养课程体系创新实践

石乐义，刘建航,肖军弼,王丹心,王林

二等奖

2023

26

CDIO 理念下计算机专业实验教学“一目标-三层次-三融合-四举措”改革与实践

闫阳，李华昱,石乐义,王雷全,肖军弼,孙冰,刘芳,刘素芹,王林

二等奖

2023

27

基于“三合、四式、三化”的计算机公共教育课程思政协同育人体系构建与实践

钟敏，王雪莉,郑立垠,付文霞,何旭莉,杨劭辉,于广斌,田红
磊,顾丽红,方恒忠

二等奖

2023

28

双擎驱动、三维交叉、四双协同、五阶创新，特色化创新软件人才培养体系建设

庞善臣、李华昱、吴春雷、张俊三、董玉坤、刘培刚、王爽、刘建航、李晓旭

特等奖

2025

29

“思政引领，实践强基，数智赋能”的国家级一流课程育人模式创新与实践

张千、王丹心、石乐义、刘建航、肖军弼、戚平、闫阳、王雪瑞、张学敏、成玲

二等奖

2025