刘玉杰

作者: 付鲁菲 时间: 2017-03-13 点击次数: 6876

姓名:刘玉杰
性别:
民族:
办公电话:13905464389
职务:
职称:副教授
电子邮箱:liuyujie@upc.edu.cn

个人简介:刘玉杰,博士,硕士生导师。19947月毕业于中国石油大学(华东)计算机及应用专业,获得工学学士学位并留校任教; 20036月毕业于中国石油大学(华东)计算机应用技术专业,获得工学硕士学位;20067月毕业于中科院计算所计算机应用技术专业,获得工学博士学位。2013年,在北卡罗来纳大学夏洛特分校访学。

通讯地址:山东省青岛市黄岛区长江西路66号工科E1008

研究领域

计算机视觉:手绘图像分析、服装分析、行人重识别、运动分析。

学术兼职

中国计算机学会计算机辅助设计与图形学专委会委员

主讲课程

《图形图像处理》、《计算机图形学》、《计算方法》、《计算机视觉》

教学、科研项目

1. 典型冰上项目多源数据智能分析系统国家重点研发计划_子课题,2021.03-2022.6,No. 62111530052,参与

2.  基于深度学习的页岩全息简约数字岩心重构和气水流动规律研究,国家自然科学基金面上项目,2021.01-2024.12No. 61772551,参与

3. 基于人工智能的水驱微观驱替实验分析方法测试,2020.10-2021.06,主持

4. 工程监督信息管理系统3.02019/12-2020.06,参与

5. 自动垂直钻井与多维减振系统升级与应用,2019.09-2023.12,参与

6. “量体烘焙”烤箱,2019.04-2019.07,参与

7. “千里眼”冷柜,2018.01-2019.03,参与

8. 基于内在体积特征的非刚体三维模型检索研究,山东省自然科学基金,2015.07-2017.12,主持

教学项目:

1. 研究生0-1创新能力培养模式研究,中国学位与研究生教育学会,2021.11-2023.11,主持

2. 面向“互联网+”的模式识别教学案例库建设,山东省教育厅,2019.01-2020.05,参与

论文论著

1. 基于增强特征融合网络的行人重识别方法.计算机辅助设计与图形学学报, 2021.

2. 结合注意力机制的跨域服装检索. 计算机辅助设计与图形学学报, 2020.

3. 基于点云数据的三维目标识别和模型分割方法.图学学报, 2019.

4. 基于标签分布学习的视频摘要算法. 计算机辅助设计与图形学学报, 2019

5. 基于点云数据的三维目标识别和模型分割方法,图学学报,2019

6. TOP-SIFT: the selected SIFT descriptor based on dictionary learning. Vis. Comput. 35(5): 667-677 (2019)

7. 用于快速服装搭配的FMatchNet算法,中国图象图形学报,2019

8. 基于关联特征和卷积神经网络的视频目标检测. 华南理工大学学报(自然科学版), 2018(12)

9. A multi-layer deep fusion convolutional neural network for sketch based image retrieval. Neurocomputing 296: 23-32 (2018)

10. 综合多层语义特征与深度卷积网络的手绘图像检索方法,计算机辅助设计与图形学学报,2018

11. 基于状态预测和运动结构的在线多目标跟踪,计算机辅助设计与图形学学报,2018

12. How to Wear Beautifully? Clothing Pair Recommendation. J. Comput. Sci. Technol. 33(3): 522-530 (2018)

13. 基于条件生成对抗网络的手绘图像检索,计算机辅助设计与图形学学报,2017

14. Weather-to-garment: Weather-oriented clothing recommendation. ICME 2017

15. Efficient logo recognition by local feature groups. Multimedia Syst. 23(3): 395-403 (2017)

16. 基于扩散的图像显著性检测,图学学报,2017

17. 融合抽象层级变换和卷积神经网络的手绘图像检索方法,《浙江大学学报(理学版)》2017

18. 结合距离变换和隐层图词包的手绘图像检索方法,计算机辅助设计与图形学学报,2016

专利

1. 一种鲁棒的指针式仪表读数自动识别方法,ZL201510066208.8

2. 一种用于智能交通系统的车牌识别方法,ZL201410069100.X

3. 一种地层对比方法,ZL201410227675.X

指导学生

2006年以来共指导培养硕士研究生毕业29

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