论文论著展开
科研论文:
[1]Zhang Q, Ren J, Liang H, et al. BFE-Net: Bidirectional Multi-Scale Feature Enhancement for Small Object Detection[J]. Applied Sciences, 2022, 12(7): 3587. SCI四区
[2]Zhang Q, Wang Z, Liang H. SiamRDT: An Object Tracking Algorithm Based on a Reliable Dynamic Template. Symmetry. 2022; 14(4):762. SCI四区
[3]Zhang Q, Liang Q, Liang H, et al. Removal and Recovery of the Human Invisible Region[J]. Symmetry, 2022, 14(3): 531. SCI四区
[4]ZhangQ, Feng L, LiangH et al. Hybrid Domain Attention Network for Efficient Super-Resolution[J]. Symmetry, 2022, 14, SCI四区
[5] 基于深度学习的文本特征提取研究综述,计算机技术与发展,2020.09,1/4;
[6] 基于机器学习的疾病诊断模型,计算机与数字工程,2020.11, 1/6;
[7] 基于深度学习的糖尿病视网膜病变研究,计算机与数字工程,2019.12,1/6;
[8] 基于视觉注意力的人体行为识别,计算机系统应用,2019.05,3/3;
[9] 智能自助中医辨证与中成药推荐系统设计与实现,智慧健康,2018.12,1/3;
[10]A Load Balancing Task Scheduling Algorithm based on Feedback Mechanism for Cloud Computing. International Journal of Grid and distributed Computing, 2016.03, EI期刊,1/3;
[11] The Designation of Bio-Inspired Intrusion Detection System Model in Cloud Computing Based on Machine Learning, International Conference on Automation,EI期刊,2015, 3/4;
[12] 基于虚拟化技术的私有云计算平台设计,计算机应用,2015.11,1/3;
[13]A Scheduling Algorithm of Dependent Tasks on Virtual Computing Environment,International Conference on Computer Sciences & Applications,2014 :266-271, 1/3;
[14]A Parallel Task scheduling Algorithm Based on Fuzzy Clustering in Cloud Computing Environment,International Journal of Machine Learning and Computing, Vol. 4, No. 5, October 2014,1/3;
[15]云计算环境下基于模糊聚类的并行调度策略研究,计算机科学,Vol.41 No.8,2014,1/3;
[16] 基于框架的虚拟计算环境关键技术研究,小型微型计算机系统,Vol.34 No.6,2013,1/3;
[17] 基于框架技术的通用虚拟计算平台实现,计算机工程与设计,vol.34 No.8,2013,1/4;
[18] 基于对等模式的虚拟计算环境下的一种任务调度算法, 计算机系统应用, 2013.09,1/3;
[19] 一种基于DAG图划分的网格关联任务调度算法, 小型微型计算机系统Vol.33 No.5,2013, 1/4;
教学论文:
[1]基于“主体探究”三段式教学模式的计算机网络课程研究性改革探索。教育教学论坛,2017.8,1/3;
[2] 网络与课堂生态交融的“两化一体”课程考核体系,计算机教育,2017.8, 1/4;
[3] 高等教育中外合作办学现状与发展路径探索,煤炭高等教育,2017.5, 1/4;
[4] 基于“三三三”理念的IT人才培养体系构建,实验室研究与探索,2016.6, 1/4;
[5] 非信息类专业《计算机网络技术与应用》课程差异化教学体系的研究.中国成人教育,2015(9):147~149. 1/3;
[6] 信息技术教师继续教育问题研究,继续教育研究,2014(2):185~86.1/3;
[7] 基于差异化视角的计算机创新人才培养模式探索. 石油教育,2015(2):69~72. 1/4;
[8] “三三三人才培养体系的构建与探索”.石油教育,2015(5):46~48. 1/4;
[9] 特色专业建设中的差异化人才培养模式, 高等理科教育,2013, 1/3;
[10] “创新导向,层次递进”式计算机网络课程人才培养模式研究, 中国成人教育, 2016 (6) :119-121, 3/3。