为引导 2026 级研究生新生强化学术诚信意识，提升科研创新与实操能力。9月11日下午，青岛软件学院、计算机科学与技术学院在南教300举办研究生学术规范与科研能力培养专题讲座。本次讲座由王大鹏教授主讲，2026级全体研究生参加。

讲座伊始，王大鹏教授以“学术诚信是科研工作的生命线”为核心，为新生们敲响了第一声警钟。结合教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》及学校最新修订的《研究生学术规范管理条例》，对学术研究的“红线”与“底线”进行了系统梳理。为了让新生们更直观地理解学术不端的严重性，王教授深入剖析了近年来国内外轰动学术界的典型案例。他通过展示涉事学者被撤销学位、取消职称、身败名裂的惨痛教训，深刻揭示了伪造数据、剽窃抄袭、不当署名、一稿多投等行为的严重危害。他警示新生，学术不端一旦触碰，不仅断送个人前程，更会透支整个学术共同体的公信力，同时勉励同学们要将“严谨、求实、诚信”内化为科研习惯，在心中筑起一道坚不可摧的学术防火墙。

王大鹏教授给同学们讲解科研规范

讲座进行过半，王大鹏教授将视角从“守底线”转向“攀高峰”，围绕科研能力的系统化培养展开了详实而富有前瞻性的指导。他立足软件工程与计算机科学的学科特点，将科研流程拆解为“文献检索与管理—研究问题凝练—实验设计与实施—数据分析与解读—学术论文撰写与发表”五个关键环节，并逐一进行了“手把手”的教学。

针对新生普遍反映的“科研起步难、文献看不懂、问题找不到”等痛点，王教授重点强调了批判性思维在选题与创新中的核心作用。他现场演示了如何利用数据库工具进行高效的文献检索与管理，教导同学们要学会“站在巨人的肩膀上”，通过阅读高水平综述论文快速把握领域脉络，进而找到属于自己的“学术缝隙”。对于写作障碍的问题，王教授分享了一套结构化写作法。他指出，论文写作不是文学创作，而是逻辑推演，从撰写“文献阅读笔记”和“实验技术报告”开始，逐步过渡到完整的学术论文。他建议同学们定期参加组会、学术沙龙，敢于在学术交流中暴露问题、碰撞思想，在“被质疑—再思考—再验证”的循环中锤炼独立科研能力。

讲座最后，王大鹏教授寄语全体新生。他表示，研究生阶段是人生中智力活动最密集、创造力最旺盛的时期，也是从“知识接受者”向“知识创造者”转型的关键期。他希望同学们不仅要练就过硬的专业本领，更要涵养“坐得住冷板凳”的定力与“十年磨一剑”的韧劲，在追求真理的道路上耐得住寂寞，守得住初心。

此次讲座是青岛软件学院、计算机科学与技术学院2026级研究生入学教育系列的重要环节，也是学院深化研究生培养改革、强化过程管理、提升培养质量的务实举措。学院致力营造风清气正的学术生态与昂扬向上的科研氛围，助力2026级新生夯实科研根基，提升创新效能，在追求真理的道路上走得更稳、更远，努力成长为堪当民族复兴大任的高层次软件与计算机领域创新人才。

【作者：刘子新 生皓文 摄影：刘子新 责任编辑：生皓文 审核：游应红】