11月26号上午10：00，通信工程系全体教师在基础实验楼B526与通信2013级三个班的十余名班干部、学习委员就学风建设进行了座谈。
    学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。
    通信工程系一直紧抓学风建设，李世宝主任从每届入学专业介绍开始，始终将学风建设放在专业培养的首要位置来抓。随时通过辅导员、任课教师和班主任的反馈，掌握学生动态，引导优良学风的形成，在历届学生中取得较好的成绩。
    为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合通信2013级大一新生目前的现状，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，安排了全系教师与2013级班干部、学习委员的座谈会。
    座谈中，首先顾朝志书记将任课教师、辅导员和班主任反馈的教学、生活的情况进行了汇总和说明。摆出了了目前教学工作中学生积极性不高，课堂教学气氛沉闷，核心课程考核成绩不理想等问题。其他教师也就在教学中发现的问题进行了详细的说明。
    参与座谈十几位班干部、学习委员每个人结合了解的情况谈了自己的看法。大家从早操的时间安排，课程进度，核心课程知识点掌握，课后时间安排，学生与任课教师的关系，班内气氛等多方面提出了可能影响学风建设的问题。
    双方在讨论中，逐个问题掰开揉碎了进行分析，查找原因，座谈的每位教师也根据自己的经验提出了一些的建议。引导学生从观念上认识到高中生到大学生角色的变换，并适应这种变化。班级管理中，建议通过班干部的示范带头作用带动班级良性发展，通过组织班级活动增加认同感，增强凝聚力。课堂教学中，鼓励大胆提问，活跃课堂气氛，建议多与教师沟通，减少教学距离感。加强学生自主学习的能力，通过互帮互助，先进带后进，共同进步。座谈的学生代表也纷纷表示，将老师的各项建议转化成实际的行动，落实到实处，落实到每个人，共同为优良学风的建设努力。